Cách tư duy khôn ngoan: Giáo sư tài chính hỏi sinh viên, nếu là tiều phu thì các cậu sẽ chặt cây nào? ai cũng tranh nhau trả lời, chỉ có duy nhất một sinh viên đứng lên hỏi lại

Bạn chỉ cần đặt được câu hỏi này thì chứng tỏ bạn đã có trí tuệ siêu phàm, xứng đáng là người có năng lực siêu phàm. 

Tiết học bắt đầu, thầy giáo vào lớp, những sinh viên ổn định lại vị trí của mình, tuy nhiên khác với thường ngày thì buổi học không bắt đầu với những bài phân tích chính, giá sư bắt đầu với câu hỏi: Nếu các anh chị ngồi đây là những nhà tiều phu đang lên núi, để chặt cây, đúng lúc trên núi có hai cái cây ngay bên cạnh nhau, một to, một cây còi, các cậu sẽ chặt gốc cây nào?

Phía học sinh ngồi phía dưới đều chọn sẽ chặt cây to hơn. Thầy giáo trả lời, nhưng nếu cây to chỉ là một cây như bao cây khác và cây còn lại là một cây quý hiếm, cậu sẽ lựa chọn cây nào. Do câyquý đó có giá trị cao, là loại thực vật quý hiếm đem lại nhiều công dụng, không chỉ thế rất sang và quý. Vậy là những sinh viên còn lại lại đáp lại rằng: “Vậy thì phải chặt cây quý hơn chứ không thể chặt cây không có giá trị được”.

Vậy nếu như cây thông vừa sâu vừa cong vẹo còn cây dương lại thẳng, to thì các anh chị có chọn lại không? Thầy giáo tiếp tục. Sinh viên trong lớp lại bị thuyết phục, họ lại chọn cây bình thường chứ không chọn cây cong vẹo.

Nhưng thầy lại nói thêm một điều nữa, nhưng cây dương đúng là thẳng, to, đẹp nhưng lại bị mục bên trong thì các cậu thấy sao. Rồi thầy lại đưa thêm dữ kiện khác, cây thông đỏ lại không mục rỗng nhưng mà nó cong, xoắn vào nhau và chặt nó lại rất khó.

Sinh viên cuốn theo câu hỏi của thầy và trả lời, vậy thì chọn cây dương cho đỡ mệt. Đến lúc này một sinh viên cảm thấy bất thường và đứng lên phát biểu: Thầy ơi sao có nhiều điều kiện thế ạ, thầy không thể dừng lại ở một điều kiện được sao, bọn em bị chuyển hướng nhiều quá.

Thấy vậy thầy giáo ôn tồn đáp lời lại, vậy sao không lên tiếng ngay từ đầu, sao học sinh không hỏi thầy về việc tại sao phải chặt cây, nếu chặt cây để về đun bếp tất nhiên sẽ chặt cây sâu, cong và dễ chặt rồi. Nhưng nếu các học trò chặt cây để kiếm tiền, để tìm giá trị thì phải chặt cây có giá trị đó. Quan trọng trước khi làm việc gì đó cần phải có mục đích rõ ràng, chỉ cần đặt ra mục đích rõ ràng chúng ta cứ thế tiến bước. Chỉ có những người mông lung không rõ mục đích sống là gì thì mới bị lay chuyển nhiều như vậy. Và học sinh đã hiểu ra bài học quý giá!