Giáo án dạy kỹ năng sống cho trẻ 4 tuổi (gồm nội dung gì)

Kỹ năng sống là một phần hết sức quan trọng trong giáo dục trẻ mầm non. Có rất nhiều kỹ năng sống cần phải giáo dục cho trẻ.

Bài viết ngày hôm nay chúng tôi xin chia sẻ tới các bạn giáo án dạy một số kỹ năng sống cho trẻ 4 tuổi. Hy vọng, đây sẽ là nguồn tài liệu tham khảo hữu ích cho các bạn trong quá trình giáo dục trẻ mầm non.

Giáo án 1: Dạy trẻ kỹ năng tự chăm sóc bản thân

Mục tiêu hoạt động:

1, Giúp trẻ nhận thức về khả năng tự chăm sóc bản thân trong cuộc sống.

2, Hiểu và thành thạo các kỹ năng sống cơ bản.

3, Học cách mặc và cởi quần áo đơn giản.

Chuẩn bị hooạt động

1, Mời phụ huynh chuẩn bị thêm một bộ quần áo khác cho trẻ mang theo.

2, Nhạc piano

Quá trình hoạt động

I, Trò chuyện dẫn dắt, tạo cảm hứng cho trẻ

1, Oh oh, mặt trời đã lên cao rồi. Mau mau dậy thôi. Sau khi ngủ dậy, chúng ta phải làm những gì ? Các con hãy căn cứ vào kinh nghiệm của mình để trả lời nào.

2, Bây giờ mời các con thực hiện các động tác sau khi ngủ dậy theo tiếng đàn của cô nhé.

II, Hướng dẫn trẻ khám phá các kiểu quần áo khác nhau. Học các cách mặc và cởi quần áo khác nhau.

1, Vừa rồi, khi chúng ta chơi trò chơi, các con đã mặc quần áo như thế nào ? Các con phát hiện có những mẫu quần áo khác nhau nào ? Giáo viên hướng dẫn các bé quan sát kỹ rồi trả lời.

2, Các mẫu quần áo khác nhau nên mặc như thế nào ? Các con phân nhóm thảo luận rồi trả lời.

Giáo viên tổng kết: Đối với các loại áo có cúc, các con nên xỏ hai tay áo trước. Sau đó khoác áo lên người và đóng cúc từ dưới lên trên.

Đối với quần áo chui đầu, các con nên xỏ hai tay vào trước, rồi mới chui đầu. Đối với quần áo kéo khóa ở phía sau, con con sẽ mặc như quần áo chui đầu. Sau đó sẽ nhờ thầy cô hoặc các bạn giúp đỡ kéo khóa phía sau.

3, Trò chơi phán đoán đúng sai để các con hiểu sâu hơn về thứ tự mặc quần áo.

(1), Bây giờ cô sẽ kể cho các con nghe một câu chuyện. Sau đó các con hãy cho cô biết các bạn nhỏ trong câu chuyện mà cô sẽ kể sau đây làm đúng hay sai nhé?

Bạn Nam thức dậy vào buổi sáng và thấy mẹ đang chuẩn bị bữa sáng. Nên bạn Nam đã tự mặc áo khoác và quần mà không cần mẹ giúp.

Bố của bạn Hồng đã gọi bạn Hồng dậy rất nhiều lần vào buổi sáng. Nhưng bạn Hồng vẫn chưa dậy. Cuối cùng bạn Hồng cũng dậy. Nhưng lại bắt bố phải mặc quần áo cho mình. Khiến bố bạn Hồng bị rối tung cả lên.

(2), Các con thấy trong câu chuyện vừa rồi ai làm đúng ai làm sai? Tại sao? Nếu là các con, các con sẽ làm như thế nào?

Giáo viên tổng kết: Các con nói rất đúng. Chúng ta phải ngủ dậy sớm. Phải tự mặc quần áo. Việc của mình phải tự mình làm. Ngoài ra, chúng ta còn phải giúp bố mẹ làm một số việc mà chúng ta có thể làm nữa.

>> Giáo án kỹ năng xếp hàng ( dạy trẻ kỹ năng xếp hàng chờ đến lượt)

4, Trò chơi: Mặc quần áo cho búp bê

Các con sẽ phân nhóm thi mặc quần áo cho búp bê. Để các con trải nghiệm được niềm vui và cảm giác thành công trong trò chơi. Đồng thời liên tưởng đến cách mặc quần áo thông qua trò chơi này.

III, Giáo viên tổng kết, kết thúc hoạt động

Các bạn nhỏ của chúng ta đều đã lớn khôn, trưởng thành rồi. Vì vậy, các con phải tự học cách mặc quần áo cho chính mình nhé.

Mở rộng hoạt động

Hàng ngày sau khi ngủ dậy, các con hãy tự luyện tập và học cách mặc quần áo cho chính mình nhé.

Giáo án 2: Dạy trẻ kỹ năng mặc quần áo

Mục đích hoạt động:

1, Trong quá trình nghe, đọc, làm, giúp các con tìm hiểu các cách mặc quần áo cơ bản.

2, Thử mặc quần áo theo phương pháp đúng nhất. Có khả năng tự phục vụ bản thân nhất định.

Trọng tâm, điểm khó của hoạt động

1, Trọng tâm hoạt động: Thông qua những bài hát thiếu nhi quen thuộc, tìm hiểu cách mặc quần áo.

2, Điểm khó của hoạt động: Mặc quần áo bằng phương pháp đúng đắn nhất.

Chuẩn bị hoạt động

1, Các con đã nắm rõ tên gọi của các bộ phận trên quần áo: cổ áo, tay áo, khóa áo…

2, Tất cả các bạn nhỏ đều mặc áo có cổ, có khóa. Đầu tiên sẽ mời hai bạn nhỏ làm mẫu.

3, Chuẩn bị 4 ảnh về các bước mặc quần áo (4 bước mặc quần áo giống như trong bài hát thiếu nhi).

Quá trình hoạt động

I, Truyền cảm hứng

1, Quan sát cuộc thi mặc quần áo giữa các bạn lớp lớn và các bạn lớp bé

Giáo viên: Bây giờ, cô sẽ mời các anh chị của lớn lớn thi mặc quần áo với các em lớp nhỏ. Các bạn còn lại làm trọng tài xem ai thắng nhé.

2, Thảo luận: Tại sao động tác mặc quần áo của bạn ấy lại nhanh đến vậy. (Phương pháp không giống nhau).

3, Mời các bạn lớp lớn thực hành lại động tác mặc quần áo. Vừa mặc vừa hát.

Giáo viên: bây giờ chúng ta sẽ mời các anh chị lớp lớn biểu diễn lại cách mặc quần áo cho chúng ta xem nhé. (Vừa mặc vừa đọc). Thì ra các anh chị ấy mặc quần áo theo các bước trong bài hát. Nên mới nhanh đến vậy.

II, Trò chơi

1, Cổ vũ các con vừa hát vừa mặc quần áo theo các bước trong bài hát. Xem ai mặc vừa nhanh vừa đẹp.

2, Giáo viên kịp thời chỉ dẫn các bạn nhỏ còn gặp khó khăn trong quá trình mặc quần áo.

III, Mở rộng hoạt động

Sau khi ngủ trưa xong, giáo viên dẫn dắt các con mặc quần áo giống như các bước trong lời bài hát.