Sách Cây Cam Ngọt Của Tôi và Những Cuốn tiểu thuyết hay về cuộc sống

Tóm tắt nhanh, Reivew đánh giá Cuốn tiểu thuyết Cây Cam Ngọt Của Tôi và 25 Cuốn tiểu thuyết hay về cuộc sống. Tư tưởng Đề Học giúp làm rõ nội dung/vấn đề của Các cuốn Sách trước khi quyết định có nên xem hay mua. ĐỀ HỌC: Mục đích của cuốn tiểu thuyết nói về ý nghĩa , nét đẹp, tính thẩm mỹ cao của cuộc sống xuất phát từ góc nhìn giá trị giản dị; Sự tác động một cách Phù hợp để đạt mục đích là: Sử dụng hoài niệm, giá trị cuộc sống, cảm xúc, lối kể chuyện của tiểu thuyết; Những nhân tố của trường cảnh/hoàn cảnh liên quan là: Những bông hoa cải trắng, sự giản dị, cái cây, ngôi nhà, nhà văn người Brazil, tình yêu, hạnh phúc, sự khốn cùng, niềm tin, những hoài niệm… ĐỀ HỌC: Mục đích cuốn tiểu thuyết nói về Giá trị của những cuốn sách đã làm cho cuộc sống nhân vật trong tiểu thuyết thay đổi lớn lao; Sự tác động phù hợp để đạt mục đích là: Những câu chuyện sâu sắc, nhẹ nhàng, trông hiệu sách, cuộc gọi của người cậu, một tình yêu bị phản bội; Những nhân tố của trường cảnh/hoàn cảnh liên quan là: Tình yêu, sự dối lừa, các cuốn sách cổ, hiệu sách, sự chán chường, người cậu, người mẹ, những giá trị mới lạ đến từ hiệu sách… ĐỀ HỌC: Mục đích cuốn sách nói về: Cuộc đời của một chàng trai trẻ bị cho nghỉ học liên tiếp ở 4 trường, sự bế tắc, chán chường, những tệ nạn đã đến với cuộc sống của cậu; Sự tác động phù hợp để đạt mục đích: Đi học, bị cho nghỉ học, những thói xấu đưa đến, dùng ngôi kể thứ nhất; Những nhân tố trường cảnh/hoàn cảnh: nhà văn Mỹ J. D. Salinger, sự thực xã hội, Top 100 tác phẩm hay nhất liên tiếp từ năm 1923, được đưa vào giảng dạy ở trường học Mỹ, lứa tuổi trẻ 17, những tệ nạn, trường học, không lối thoát, áp lực, xã hội đối xử bất công… ĐỀ HỌC: Mục đích cuốn sách là Những giá trị chân thực của học trò, người làm thầy, khoảng cách giàu nghèo, ý nghĩa cuộc sống, Những con người cu li, Giá trị của giáo dục, những trò vui đùa, cảm xúc; Sự tác động phù hợp để đạt mục đích: Kể những câu chuyện ý nghĩa chân thực, sử dụng chất liệu về khoảng cách địa vị xã hội, chất liệu giáo dục, sử dụng chất liệu vui đùa; Những nhân tố trường cảnh/hoàn cảnh: Thầy giáo, học trò, trường học, mong muốn được học tập, ngôi trường có thể bị phá dỡ, Đam mê học mãnh liệt, pháp sư, đảo hải tặc, làm việc để kiếm tiền, số phận con người khốn cùng… ĐỀ HỌC: Mục đích cuốn tiểu thuyết là về Những cuốn sách nếu được chọn đúng có thể giúp con người thay đổi vận mệnh, số phận của chúng ta. Sự tác động phù hợp để đạt mục đích là: Nhân vật có khả năng “Kê đơn cuốn sách” cho người khác, giúp họ thay đổi cuộc đời, đi theo những dòng sống đẹp nước Pháp đưa con người tìm thấy ý nghĩa cuộc sống. Những nhân tố của trường cảnh/hoàn cảnh: Vượt qua khó khăn cuộc sống, Sức mạnh của sách, tác giả cuốn sách bán chạy nhất nhưng bị cấm xuất bản, Những dòng sông, hiệu sách nhỏ, nước Pháp, Người có giác quan thứ 6, Văn chương, cuộc sống tâm hồn, bờ sông Seine, Hình ảnh lá thư. ĐỀ HỌC: Mục đích giá trị của cuốn tiểu thuyết Thể hiện tình cảm của người Cha đối với con gái thuyết phục người đọc khắp Hàn Quốc; Sự tác động phù hợp để đạt mục đích là: Người cha đã khiến cho con gái bị bệnh của mình đôi khi phải buồn, phải lo lắng. Còn người con gái dù nhỏ tuổi nhưng có sức mạnh tinh thần và thể chất phi thường để đối diện với căn bệnh hiểm nghèo; Những nhân tố của trường cảnh/hoàn cảnh: Cuốn tiểu thuyết ra đời từ năm 2000 đến nay vẫn làm thổn thức người Hàn Quốc qua nhiều năm, những cảm xúc ngược với thực tế buồn bã, Cá gai, tình cảm giữa người cha và con gái, ông bố ngốc theo một cách đặc biệt… ĐỀ HỌC: Mục đích cuốn tiểu thuyết dùng giọng văn Trinh thám nói về Sự lớn lên của tinh thần & suy nghĩ, sự thay đổi mãnh liệt một cách độc lạ của bản thân, của cuộc đời.; Tác động phù hợp để đạt mục đích là: Khám phá sự thật bí ẩn qua 3 bức tranh với những tình tiết trinh thám, vượt qua những cái xấu của chính bản thân mình, Kết nối giữa cô cảnh sát và nhà biên kịch ; Những nhân tố trường cảnh/hoàn cảnh: Nữ cảnh sát trẻ người Anh, nhà biên kịch người Mỹ; Thuê chung 1 căn phòng trọ, Người họa sĩ Sean Lorenz, một xưởng vẽ đẹp lãng mạn, Quỹ dữ trong chính con người chúng ta… ĐỀ HỌC: Mục đích cuốn sách là sự kết nối giữa nhân vật trong tiểu thuyết và con người thực, đem lại cảm xúc đọc vừa bí ẩn lại vừa nghệ thuật, sâu sắc, Nếu bạn là người yêu thích thể loại văn học, cuốn tiểu thuyết này làm hài lòng bạn, nếu bạn là người yêu trinh thám, cuốn này cũng làm bạn không uổng công đọc; Tác động phù hợp để đạt mục đích: Kết hợp nguồn cảm hứng giữa đời sống thực tế và tưởng tượng, Các tình tiết người đọc không ngờ tới được đưa vào, Cuộc điều tra của cảnh sát, Kỳ vọng được sống theo đúng nghĩa cuộc đời; Những nhân tố trường cảnh/hoàn cảnh: Nhân vật là Nữ tiểu thuyết gia, một nhà văn có trái tim buồn, Cuốn tiểu thuyết, Mê cung tình tiết huyền bí, Sự kiện bắt cóc, những bế tắc của vụ án, Sự kết nối với một nhân vật khác bên kia đại dương… ĐỀ HỌC: Mục đích giá trị cuốn tiểu thuyết mang lại là Sự theo đuổi, đến với điều bản thân mình mong muốn, mặc dù tác giả sử dụng giọng văn có phần hoang tưởng, nhưng lại điên điên rất chân thật ngoài thực tiễn; Tác động phù hợp để đạt mục đích: Cuộc phiêu lưu của Kafka 15 tuổi và một ông già, sự đối ngược của hai nhân vật nhưng người này lại chính là người kia; Những nhân tố trường cảnh/hoàn cảnh: Tác giả cuốn tiểu thuyết là người Nhật nhưng lại được yêu thích nhất nước Mỹ, Nhật Bản thời đương đại, Bờ biển, quần đảo, những điều mơ mộng, lời nguyền, mưa cá từ trên trời… ĐỀ HỌC: Mục đích giá trị mang lại là Tình tiết càng cụ thể càng hấp dẫn, càng thu hút, khiến người đọc bị cuốn vào và khó phân biệt được đâu là Hư cấu, đâu là ảo ảnh, đâu là đời thực, Tình tiết lôi cuốn là thứ quý giá nhất cuốn này mang lại; Tác động phù hợp để đạt mục đích: Truyền tải giá trị con người tác giả Haruki Murakami, giọng văn truyền tải một cách cụ thể tới từng chi tiết nhỏ nhất, từng khoảnh khắc bị bào mòn tới khủng khiếp, Sự diễn ra cuộc đời của mỗi con người chúng ta; Những nhân tố trường cảnh/hoàn cảnh: Con người của tác giả Haruki Murakami, tình tiết cụ thể tới mức rất cụ thể, sự đơn giản nhưng lại không dễ dàng, 3 Giai đoạn trong cuộc đời con người, Âm nhạc, ly cocktail , những ảo ảnh, đời thực, quy luật cuộc sống… ĐỀ HỌC: Mục đích giá trị cuốn tiểu thuyết mang lại là Sự Hài Hòa đi kèm với một loại giá trị khác trong cuộc đời như đau thương, mong manh, đây cũng là giá trị then chốt làm nên thành công của cuốn sách khi bán tới 13.000 bản trong lần đầu xuất bản, Một cuốn có các giá trị sống chân thực được ví như Rừng Na Uy ; Những tác động phù hợp để đạt được mục đích là: Cú sốc trong suy nghĩ, cảm xúc đầu đời, sự ruồng rẫy của bạn bè, Cái chết đã được tác giả đưa vào câu chuyện; Những nhân tố trường cảnh/hoàn cảnh: Có nhiều chất liệu làm cho người đọc liên tưởng đến Kafka bên bờ biển, Cái chết, Google, Facebook, Sự phù hợp, sự cô đơn, buồn đau, những âm thanh nhẹ nhàng tinh tế  Le mal du pays được dùng trong cuốn truyện, giấc mơ… ĐỀ HỌC: Mục đích giá trị cuốn tiểu thuyết là Đánh thức con người bởi các giá trị sâu sắc do nhân vật nhận ra, đúng vào thời điểm nhân vật thức tỉnh với giá trị này, tiếng hót của con chim Vặn dây cót cất lên, khiến người đọc lặng đi để chiêm nghiệm về những điều vừa mới bước qua đây; Sự tác động phù hợp để đạt mục đích: Chiếc mô tô phóng như bay, một nhân vật đã chết, hàng loạt các chuỗi sự tệ nạn đã diễn ra sau đó, Sự biến mất của người vợ nhân vật chính, Trải nghiệm cảm xúc cuộc sống và tình yêu chân thực, Sự sa đọa của một con người và thức tỉnh của họ; Những nhân tố trường cảnh/hoàn cảnh: Hình cảnh con chim vặn dây cót kêu lên, những đau thương là hệ quả của tệ nạn, bản ngã của cuộc đời, Sự thức tỉnh của nhân vật, bản năng sa đọa, nhân vật chính giản dị, danh vọng, sự gian dối, bản chất cuộc sống con người, Nhật Bản hiện đại, …